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martes, 28 de agosto de 2012
La Lectura
Leer es una opción inteligente, difícil, exigente, pero gratificante. Nadie lee o estudia automáticamente si no asume, frente al texto o al objeto de la curiosidad, la forma critica de ser o de estar siendo sujetos de esa curiosidad, sujetos de lectura, sujetos del proceso de conocer en el que se encuentra. Leer es procurar o buscar crear la comprensión de lo leído; de ahí la importancia de la enseñanza correcta de la lectura y de la escritura entre otros puntos fundamentales,
miércoles, 11 de julio de 2012
Técnicas de estudio para niños
Si hacemos una búsqueda en internet o en cualquier
biblioteca, podremos encontrar abundante información sobre técnicas de estudio
y estrategias de aprendizaje. El cometido de este blog es explicarte esos
métodos de forma práctica y sencilla. Pero, ¿a quién va dirigido todo esto?
En resumen, cualquier persona que esté llevando a cabo algún
tipo de formación, sea joven o adulto, puede beneficiarse de las técnicas de
estudio. En esta entrada, nos vamos a centrar en por qué son importantes las
técnicas de estudio para los más jóvenes.
Hemos observado que, en muchos casos, los niños se enfrentan
a sus primeros exámenes sin haber recibido unas pautas mínimas para el estudio.
Los profesores se centran principalmente en impartir su materia y, muy a
menudo, se relegan a un segundo plano aptitudes tan básicas como saber elaborar
un buen resumen o mapa conceptual, planificar el tiempo, etc.
En pocas palabras, podemos decir que no se “enseña a
aprender“.
Es fundamental que el niño disponga de una buena base y de
los recursos necesarios antes de sentarse delante de un libro. El fracaso
escolar viene dado en la mayoría de las ocasiones por la falta de interés, el
miedo al fracaso u otros factores similares. Cada persona es distinta, pero los
motivos son bastante comunes. Las estrategias de aprendizaje sirven para
ayudarnos, como tutores o como padres, a facilitar que el niño pueda salvar
esos obstáculos, tratando cada caso de forma individual.
En definitiva, si el niño aprende desde el inicio a
planificar y organizar correctamente su estudio, a la larga lo tomará como algo
natural y no como un castigo. Si conseguimos esto, habremos dado con la clave
del éxito.
jueves, 7 de junio de 2012
Los problemas más frecuentes.
Tipos de problemas.
-Entorno inadecuado, con constantes vías y llamadas de
atención a otras actividades más entretenidas.
-Miedo a que el esfuerzo realizado, no tenga los
resultados esperados.
En un momento de agobio y ansiedad el estudiante
no ve la utilidad de los estudios y prefiere rendirse a intentarlo.
-Las materias difíciles o de aprobado complicado
suelen convertirse en una fuente de presión y sobretodo de desidia, es decir,
aparece la pereza, el aburrimiento, la falta de ganas y de abandono de nuestro
planning inicial.
Tres reglas a seguir por si la flaqueza nos invade:
Que la fuerza te acompañe!!!Esta frase parece ser la última
creación lingüística de la industria cinematográfica, pero que no nos engañen. La fuerza y
la determinación para emprender el hábito de estudio y la cotidianidad en
esta tarea son claves.
No hagas excepciones en tu plan diario de estudio,
hasta que el hábito esté arraigado y estés completamente seguro de que no se
convertirá en una costumbre que nos aleje de nuestro objetivo.
Consejo.
Busca aliados. Esto es importante, si tus amigos y familia
te ayudan y son conscientes de tus horarios, te ayudará bastante.
jueves, 10 de mayo de 2012
Metodo Americano
Se trata de una de las técnicas de estudio americanas más
tradicionales (Robinson, 1970) que ha dado buenos resultados a generaciones de
estudiantes en Estados Unidos. Por ejemplo ver Virginia Polytechnic Institute
and State University, la University of Arizona, Minnesota o incluso la
prestigiosa Stanford University. Es sencilla y clara. Pincha cada palabra de la
derecha.
Consejo previo: La comprensión es clave en estudio y la lectura de un tema.
Captar y comprender en vez de leer y repetir mecánicamente
Recuerda que la comprensión se lleva a cabo mediante:
Relacionando los nuevos conocimientos con conocimientos que
ya se poseen.
Clasificando y recordando de forma sistemática los nuevos
conocimientos.
Wiliam James: "A cuanto más datos se asocia un nuevo
dato en nuestra mente, tanto mayor es el dominio que nuestra memoria tiene
sobre el mismo"
Por tanto:
Busca en tu mente y relaciona los nuevos conocimientos con
todo aquello que encuentres...
Comenta con tus amigos, tus compañeros, tu familia los
nuevos conocimientos, quizás ellos te den ideas en todo caso y a ti te servirá
para fijar mejor en tu mente todo lo quieres aprender.
El entusiasmo mueve montañas
¿Cómo puedo entusiasmarme con mis estudios?
- Los estudios son interesantes. Admitamos que no son tan divertidos como la tele, jugar a la play, una charla con los amigos, un chapuson en la pileta... Pero me esfuerzo en verlos interesantes y hacerlos interesantes yo mismo con mi imaginación y mi esfuerzo. Soy consciente de que este esfuerzo me ayuda.
- Estudiar y aprovechar bien el tiempo me deja más tiempo libre para divertirme y pasártelo bien.
- Mis profesores y mis padres me van a estimar, premiar y valorar mucho más.
- Me he dado cuenta que cuando conozco bien un tema, me gusta.
- Cuando hago las cosas bien, me siento más seguro.
- Disfruto más en mi tiempo libre, con mis amigos, la tele, Internet si previamente he hecho mi trabajo bien.
- Cada vez que alcanzo un pequeño triunfo me animo y me hace sentir más seguro y con ganas de ir más lejos.
¿Es la inteligencia decisiva para triunfar en el estudio?
Sin duda la inteligencia ayuda. Pero no es decisiva. La
motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que un estudiante supere año
tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades
mentales específicas que le hagan diferente a los demás.
Algunas investigaciones vienen a demostrar que la
inteligencia y las facultades especiales solo determinan de un 50-60% el éxito
de los estudios. Queda, pues, la otra mitad para el esfuerzo y las técnicas de
estudio y algunos factores ambientales Ej. (Motivadores o desmotivadotes).
Suficiente para que empleemos nuestro tiempo en técnicas que nos permitan
mejorar sustancialmente nuestro rendimiento y eficiencia en los estudios.
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